Dentro de una experiencia de trabajo blearning se puede iniciar con varios recursos que busquen sumar dentro de los procesos propios de aprendizaje, entre ellos se citan Slideshare y Cacoo.
En un ambiente educativo esta herramienta permite democratizar el aprendizaje y favorecer el poder crear conocimiento, compartir e interactuar al hacerlo e igualmente dejar comentarios y potenciar el aprendizaje colaborativo entre las personas sin importar su ubicación.
En el trabajo con poblaciones adolescente, la herramienta Cacoo permite crear una variedad de diagramas o mapas conceptuales, la cual permite el trabajo colaborativo en tiempo real, favoreciendo un mejor Alcance e Interacción (PACIE) de los alumnos. Su uso genera en los alumnos la sensación de trabajar juntos en una misma habitación, lo que propicia un ambiente de motivación y empatía hacia las tareas que deben realizar.
Ejemplo de trabajos realizados por alumnos de secundaria:
Las características anteriores de estas herramientas nos llevan a considerarlas en el inicio de una implementación de blearning en un contexto educativo.
Como estos recursos, también existen otra gran cantidad que podrían ayudarnos a iniciar un proceso blearning en una institución de secundaria. Para los estudiantes el saber que el trabajo saldrá del aula de clase y será vista por personas alrededor del mundo genera mayor compromiso y motivación, lo que favorece no sólo el aprendizaje sino también el desarrollo de competencias del siglo XXI.
